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《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅱ》은 중등교사 임용시험 전공영어 중 영어교육론을 대비하기 위한 수험서로,《박현수 영어교육론》시리즈 중 2권에 해당하는 기본서입니다. 새로이 개정된 본서는 최근 영어교육론의 출제 경향에 따라 수험생들의 신속하고 정확한 ‘Data Processing’이 요구되면서 실질적인 교실 수업의 모델을 학습하고 자료를 분석하는 능력을 기를 수 있도록 구성하였습니다. 특히 본서는 앞서《New Build-Up 박현수 영어교육론 Ⅰ》에서 학습했던 Build-up Basic의 이론적 개념을 응용할 수 있도록 Worksheet 등의 Classroom Authentic Data를 수록해 필요한 정보를 빠르게 찾아내고 정확한 답안을 작성하는 데 용이합니다. ?
저자: 박현수 (지은이)
Part 01 Theoretical Consideration for Language Learning
Chapter 01 Theoretical Background in Language Learning and Teaching
- 언어 습득 유형 및 학습 모델 중심으로
01 Behaviorism / Audiolingual Method . 행동주의의 구두 청각 교수법적 관점
02 Innatism . 선천주의적 Natural Approach 관점
03 Cognitivism . 언어 형태에 초점(FFI)을 두는 관점
04 Constructivism . 의사소통 교수(CLT) 관점
Chapter 02 Pedagogical Key Concepts
- 현 교실 수업의 주요 개념 및 원리 중심으로
01 Pedagogical Options
02 Interaction Hypothesis
03 Scaffolding Hypothesis
Chapter 03 Classroom Context
-syllabus, material, activities, learner variables 중심으로
01 Syllabus
02 Teaching Materials
03 Classroom Activities
04 Classroom Tools
05 Strategies-based Instruction
06 Mixed-ability Class
Part 02 Practical Classroom Teaching and Learning
Chapter 01 How to Teach the Receptive Skills
01 Spoken Language
Chapter 01 Theoretical Background in Language Learning and Teaching
- 언어 습득 유형 및 학습 모델 중심으로
01 Behaviorism / Audiolingual Method . 행동주의의 구두 청각 교수법적 관점
02 Innatism . 선천주의적 Natural Approach 관점
03 Cognitivism . 언어 형태에 초점(FFI)을 두는 관점
04 Constructivism . 의사소통 교수(CLT) 관점
Chapter 02 Pedagogical Key Concepts
- 현 교실 수업의 주요 개념 및 원리 중심으로
01 Pedagogical Options
02 Interaction Hypothesis
03 Scaffolding Hypothesis
Chapter 03 Classroom Context
-syllabus, material, activities, learner variables 중심으로
01 Syllabus
02 Teaching Materials
03 Classroom Activities
04 Classroom Tools
05 Strategies-based Instruction
06 Mixed-ability Class
Part 02 Practical Classroom Teaching and Learning
Chapter 01 How to Teach the Receptive Skills
01 Spoken Language
