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『학교에서 연극하자』는 청소년들에게 의미 있는 질문을 던지는 다섯 편의 희곡, 각 희곡을 무대에 올리는 과정에서 연출자인 교사가 고민한 지점들, 배우로, 스태프로 연극에 참여하며 부딪치고 어울리는 아이들의 이야기들을 담은 책이다. 본문에 수록된 다섯 편의 희곡은 교사와 학생들이 함께 각색, 창작한 희곡으로, 지금 우리 청소년들의 고민과 꿈이 고스란히 담겨 있다. ‘서울학생동아리한마당’, ‘한국청소년연극축제’, ‘한국청소년창작극제’ 등 국내의 대표적인 청소년 연극제에서 공연되어 수상하기도 했다.
저자: 구민정
추천의 글 연극, 함께한다는 즐거움
윤호진(뮤지컬 「명성황후」, 「영웅」 연출자) ………………………… 4
머리말 또 하나의 무대를 꿈꾸며…… ………………………… 6
『학교에서 연극하자』 ………………………… 10
프롤로그 초짜들을 위한 연극 제작 설명서 …………………… 14
1막 대사로 사로잡자! - 연극 「수업료를 돌려주세요」 ……………… 29
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 아니, 수업료를 돌려 달라고요?
이거 공산주의 찬양 아닌가요?/ 선생님, 아무도 안 웃어요!
2막 우리만의 이야기를 만들자! - 연극 「아우를 위하여」 ………… 77
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 영래의 몽둥이는 어디로 가야 했을까?
순둥이 승현이가 ‘깡다구’ 있는 석환 역을 연기하려면?
새롭게 등장한 은숙이는 원래 누구?/ 중절모가 어울리는 모델 같은 학생을 찾아라!/
고마워, 풍물반 친구들!/ 외국인 교사의 눈물
3막 프로가 되자! - 연극 「네 꿈을 펼쳐라」 ……………… 137
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 좁은 무대를 극복하기 위한 꼼수는?/
독특한 억양의 담임 선생님이 실제 인물?/ 춤도 립싱크가 될 수 있다?
4막 함께 고민하고 함께 답을 찾자!
- 연극 「여자사람, 남자사람, 그냥사람」 ………………… 183
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 공연 당일 리모컨 작동이 안 된다면?
배우들끼리 사귀는 바람에 엉망이 됐다고?
[별첨] 연극 「여자사람, 남자사람, 그냥사람」 메이킹 스토리
5막 교실에서 연극하자! - 연극 「국가」 …………………… 243
대본과 제작 노트
[못 다 한 이야기] 대사를 다 못 외웠다고?/ 그리스인 복장에 그림을 그린다고?/
연극 연습은 컵라면과 함께!
에필로그 배우가 되기까지 ……………………… 285
김승현 (2005 연극 「아우를 위하여」 주인공 석환 역/ 현 연극배우)
부록 1 연극 공부를 위해 읽어 볼 만한 책 …………………… 288
부록 2 청소년을 위한 다양한 연극 행사들 …………………… 289
부록 3 연극 용어 익히기 …………………… 290
윤호진(뮤지컬 「명성황후」, 「영웅」 연출자) ………………………… 4
머리말 또 하나의 무대를 꿈꾸며…… ………………………… 6
『학교에서 연극하자』 ………………………… 10
프롤로그 초짜들을 위한 연극 제작 설명서 …………………… 14
1막 대사로 사로잡자! - 연극 「수업료를 돌려주세요」 ……………… 29
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 아니, 수업료를 돌려 달라고요?
이거 공산주의 찬양 아닌가요?/ 선생님, 아무도 안 웃어요!
2막 우리만의 이야기를 만들자! - 연극 「아우를 위하여」 ………… 77
대본과 연출 노트
[못 다 한 이야기] 영래의 몽둥이는 어디로 가야 했을까?
순둥이 승현이가 ‘깡다구’ 있는 석환 역을 연기하려면?
새롭게 등장한 은숙이는 원래 누구?/ 중절모가 어울리는 모델 같은 학생을 찾아라!/
고마워, 풍물반 친구들!/ 외국인 교사의 눈물
3막 프로가 되자! - 연극 「네 꿈을 펼쳐라」 ……………… 137
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[못 다 한 이야기] 좁은 무대를 극복하기 위한 꼼수는?/
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4막 함께 고민하고 함께 답을 찾자!
- 연극 「여자사람, 남자사람, 그냥사람」 ………………… 183
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부록 2 청소년을 위한 다양한 연극 행사들 …………………… 289
부록 3 연극 용어 익히기 …………………… 290
