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ÀÌ Ã¥Àº Çѱ¹¾î ÇнÀÀÚ¸¦ À§ÇÑ °¡Àå È¿°úÀûÀÎ ¹®¹ý ±³ÀçÀÎ ¡®Korean Grammar in Use¡¯ÀÇ °í±Þ ½ºÆäÀξîÆÇÀÌ´Ù. ¡´Ãʱޡµ¿¡¼ 1~2±ÞÀÇ ÁÖ¿ä ¹®¹ýÀ», ¡´Áß±Þ¡µ¿¡¼´Â 3~4±ÞÀÇ ÁÖ¿ä ¹®¹ýÀ» ´Ù·é µ¥ ÀÌ¾î ¡´°í±Þ¡µ¿¡¼´Â 5~6±ÞÀÇ ÁÖ¿ä ¹®¹ýÀ» ÃѸÁ¶óÇÑ º»°ÝÀûÀÎ Çѱ¹¾î ¹®¹ý ±³ÀçÀÌ´Ù. Çѱ¹¾î ±³À° ÇöÀå¿¡¼ Çлýµé¿¡°Ô Çѱ¹¾î¸¦ °¡¸£Ä¡°í ÀÖ´Â Çѱ¹¾î °»çÁøÀÇ ±³À° ³ëÇÏ¿ì¿Í Çѱ¹ ´ëÇÐ ±â°ü°ú Çпø¿¡¼ °¡¸£Ä¡°í ÀÖ´Â ±³ÀçÀÇ 5~6±Þ¿¡ ³ª¿À´Â ¹®¹ýµéÀ» ü°èÀûÀ¸·Î Á¤¸®ÇÏ°í ÀÖ¾î ÇлýµéÀº ¹°·Ð ±³»çµéµµ ¹®¹ý ¼ö¾÷À» À§ÇØ È°¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ Àǹ̳ª ¾²ÀÓ, ÇüÅ°¡ ºñ½ÁÇÑ ¹®¹ýµéÀÇ Â÷À̸¦ ÇÑ´«¿¡ Á¤¸®ÇÏ°í ÀÖ°í, ´Ù¾çÇÑ »óȲ¿¡¼ ¹®¹ýÀ» È°¿ëÇÑ ½Ç¿ë ´ëȸ¦ ¸¸µé¾î º¼ ¼ö ÀÖ°Ô Çß´Ù. ½ºÆäÀξî±Ç ÇнÀÀÚµéÀÇ ÀÌÇظ¦ ÁõÁø½Ãų ¼ö ÀÖµµ·Ï ½ºÆäÀÎ¾î ¹ø¿ª°ú ÇÔ²² ¸ÂÃã ¼³¸íÀ» Á¦°øÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, °¢ À½¼º ÆÄÀÏÀ» QRÄÚµå·Î Á¦°øÇÏ¿© ¸íÈ®ÇÑ ¹ßÀ½°ú ¼Óµµ¸¦ ¹Ù·Î È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ¿´´Ù.
ÀúÀÚ: ¾ÈÁø¸í
Pr?logo 4
C?mo usar este libro 6
1 Àå ¼±ÅÃÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar opciones
01 -´À´Ï 14
02 -(À¸)¤© ¹Ù¿¡¾ß 17
03 -°Ç -°Ç20
04 -(´À)¤¤´Ù±âº¸´Ù´Â23
2 Àå ÀοëÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Citar las palabras de otros
01 º¸°í 28
02 -(´À)¤¤´Ù´Ï±î 31
03 -(´À)¤¤´Ù¸é¼ 34
04 ¿¡ ÀÇÇϸé 38
3 Àå ¸í»çȵÊÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ La nominalizaci?n
01 -(À¸)¤± 44
02 -´Â µ¥ 49
03 -´Â ¹Ù 53
4 Àå ¿øÀΰú ÀÌÀ¯¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar las causas y los motivos
01 (À¸)·Î ÀÎÇؼ 58
02 -´Â Åë¿¡ 61
03 (À¸)·Î ¸»¹Ì¾Ï¾Æ65
04 -´À´Ï ¸¸Å 68
05 -´Â ÀÌ»ó 72
06 -±â·Î¼´Ï 75
07 -±â¿¡ ¸ÁÁ¤ÀÌÁö 78
08 -(´À)¤¤´ä½Ã°í 81
09 -(À¸)¤±À¸·Î½á 84
10 -񃨭 87
11 -±æ·¡ 91
5 Àå °¡Á¤ »óȲÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Realizar hip?tesis
01 -´õ¶óµµ 98
02 -(À¸)¤©Áö¶óµµ 101
03 -(À¸)¤¤µé 105
04 -(À¸)¤©¸ÁÁ¤ 108
05 -(´À)¤¤´Ù°í Ä¡´Ù 112
06 -´Â ¼À Ä¡´Ù 116
6 Àå ¼øÂ÷Àû ÇൿÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar el orden en el que tienen lugar las acciones
01 -±â°¡ ¹«¼·°Ô 122
02 -ÀÚ 125
7 Àå Á¶°Ç°ú °áÁ¤À» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Condiciones y resoluciones
01 -´Â ÇÑ 132
02 -(À¸)¤©¶óÄ¡¸é 135
03 -³ë¶ó¸é 138
04 -´À³Ä¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù141
05 -±â ³ª¸§ÀÌ´Ù 145
8 Àå µû·Î ÇÔ°ú °°ÀÌ ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Hablar de acciones de manera conjunta o separada
01 Àº/´Â ´ë·Î 150
02 -´Â ±è¿¡ 153
9 Àå ´ëÁ¶¿Í ¹Ý´ë¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Estructuras adversativas y concesivas
01 -°Ç¸¸ 158
02 -°íµµ 162
03 -(À¸)¤±¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í165
10 Àå À¯»çÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Expresar semejanzas y analog?as
01 -µíÀÌ 170
02 -´Ù½ÃÇÇ ÇÏ´Ù 174
11 Àå Ãß°¡¿Í Æ÷ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar la inclusi?n y la incorporaci?n
01 -°Å´Ï¿Í 180
02 -±â´ÂÄ¿³ç 184
03 -(À¸)¤©»Ó´õ·¯ 187
04 -µÇ 190
05 ¸¶Àú 193
06 À»/¸¦ ºñ·ÔÇؼ 196
12 Àå ½À°ü°ú ŵµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar h?bitos y comportamientos
01 -¾Æ/¾î ´ë´Ù 202
02 -±â ÀϾ¥ÀÌ´Ù 205
03 -´Â µÕ ¸¶´Â µÕ ÇÏ´Ù 208
13 Àå Á¤µµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar en qu? grado ocurre algo
01 -(À¸)¸®¸¸Ä¡ 214
02 -´Ù ¸øÇØ 217
14 Àå Àǵµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar la intenci?n
01 -(´À)¤¤´Ù´Â °ÍÀÌ 224
02 -(À¸)·Á°í µé´Ù 227
03 -(À¸)·Á´Ù°¡ 231
15 Àå ÃßÃø°ú °¡´É¼ºÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Expresar conjeturas y la probabilidad
01 -´Â µíÀÌ 236
02 -(´À)¤¤´Ù´Â µíÀÌ 240
03 -´Â µíÇÏ´Ù 244
04 -(À¸)¤© °Ô »·ÇÏ´Ù 248
05 -(À¸)¤© ¹ýÇÏ´Ù 252
06 -(À¸)¤© ¸®°¡ ¾ø´Ù 256
07 -±â ½Ê»óÀÌ´Ù 259
16 ´ç¿¬ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar la inevitabilidad
01 -±â ¸¶·ÃÀÌ´Ù 264
02 -´Â ¹ýÀÌ´Ù 268
17 ³ª¿ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Las enumeraciones
01 -´Â°¡ Çϸé 274
02 -´À´Ï -´À´Ï ÇÏ´Ù 278
03 -(À¸)·ª -(À¸)·ª 282
04 (ÀÌ)¸ç (ÀÌ)¸ç 285
18 °á°ú¿Í ȸ»óÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Se?alar resultados y recuerdos
01 -(À¸)¤¤ ³¡¿¡ 290
02 -¾Æ/¾î ³»´Ù 294
03 -(À¸)¤¤ ³ª¸ÓÁö 298
04 -µ¥¿ä 302
19 Àå »óȲÀ̳ª ±âÁØÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Contextualizar situaciones e indicar resultados
01 -´Â °¡¿îµ¥ 308
02 -´Â ¸¶´ç¿¡ 311
03 Ä¡°í 314
04 -(À¸)¤±¿¡ µû¶ó 317
20 Àå °Á¶¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Enfatizar
01 ¿©°£ -Áö ¾Ê´Ù 322
02 -±â°¡ À̸¦ µ¥ ¾ø´Ù 326
03 -(À¸)¤©·¡¾ß -(À¸)¤© ¼ö°¡ ¾ø´Ù 329
21 Àå ³ôÀÓ¹ýÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Mostrar respeto
01 ÇÏ¿Àü 334
02 ÇÏ°Ôü 338
22 Àå ±âŸ À¯¿ëÇÑ Ç¥Çöµé Otras estructuras gramaticales ?tiles
01 -(À¸)¹Ç·Î, -(À¸)³ª, -(À¸)¸ç 344
02 Çǵ¿°ú »çµ¿ 348
03 -(À¸)¤©¼¼¶ó, -´Â ¾ç, -´Â ÇÑÆí, -(À¸)¤© ÅÎÀÌ ¾ø´Ù 353
¡á Anexo
¡Ü Clave de respuestas 360
¡Ü ÀÌ·² ¶§´Â ¾î¶»°Ô ¸»ÇÒ±î¿ä? Guion 374
¡Ü ¿¬½ÀÇØ º¼±î¿ä?
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01 -´À´Ï 14
02 -(À¸)¤© ¹Ù¿¡¾ß 17
03 -°Ç -°Ç20
04 -(´À)¤¤´Ù±âº¸´Ù´Â23
2 Àå ÀοëÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Citar las palabras de otros
01 º¸°í 28
02 -(´À)¤¤´Ù´Ï±î 31
03 -(´À)¤¤´Ù¸é¼ 34
04 ¿¡ ÀÇÇϸé 38
3 Àå ¸í»çȵÊÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ La nominalizaci?n
01 -(À¸)¤± 44
02 -´Â µ¥ 49
03 -´Â ¹Ù 53
4 Àå ¿øÀΰú ÀÌÀ¯¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar las causas y los motivos
01 (À¸)·Î ÀÎÇؼ 58
02 -´Â Åë¿¡ 61
03 (À¸)·Î ¸»¹Ì¾Ï¾Æ65
04 -´À´Ï ¸¸Å 68
05 -´Â ÀÌ»ó 72
06 -±â·Î¼´Ï 75
07 -±â¿¡ ¸ÁÁ¤ÀÌÁö 78
08 -(´À)¤¤´ä½Ã°í 81
09 -(À¸)¤±À¸·Î½á 84
10 -񃨭 87
11 -±æ·¡ 91
5 Àå °¡Á¤ »óȲÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Realizar hip?tesis
01 -´õ¶óµµ 98
02 -(À¸)¤©Áö¶óµµ 101
03 -(À¸)¤¤µé 105
04 -(À¸)¤©¸ÁÁ¤ 108
05 -(´À)¤¤´Ù°í Ä¡´Ù 112
06 -´Â ¼À Ä¡´Ù 116
6 Àå ¼øÂ÷Àû ÇൿÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar el orden en el que tienen lugar las acciones
01 -±â°¡ ¹«¼·°Ô 122
02 -ÀÚ 125
7 Àå Á¶°Ç°ú °áÁ¤À» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Condiciones y resoluciones
01 -´Â ÇÑ 132
02 -(À¸)¤©¶óÄ¡¸é 135
03 -³ë¶ó¸é 138
04 -´À³Ä¿¡ ´Þ·Á ÀÖ´Ù141
05 -±â ³ª¸§ÀÌ´Ù 145
8 Àå µû·Î ÇÔ°ú °°ÀÌ ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Hablar de acciones de manera conjunta o separada
01 Àº/´Â ´ë·Î 150
02 -´Â ±è¿¡ 153
9 Àå ´ëÁ¶¿Í ¹Ý´ë¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Estructuras adversativas y concesivas
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02 -°íµµ 162
03 -(À¸)¤±¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í165
10 Àå À¯»çÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Expresar semejanzas y analog?as
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01 -°Å´Ï¿Í 180
02 -±â´ÂÄ¿³ç 184
03 -(À¸)¤©»Ó´õ·¯ 187
04 -µÇ 190
05 ¸¶Àú 193
06 À»/¸¦ ºñ·ÔÇؼ 196
12 Àå ½À°ü°ú ŵµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar h?bitos y comportamientos
01 -¾Æ/¾î ´ë´Ù 202
02 -±â ÀϾ¥ÀÌ´Ù 205
03 -´Â µÕ ¸¶´Â µÕ ÇÏ´Ù 208
13 Àå Á¤µµ¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Indicar en qu? grado ocurre algo
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03 -(À¸)·Á´Ù°¡ 231
15 Àå ÃßÃø°ú °¡´É¼ºÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Expresar conjeturas y la probabilidad
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17 ³ª¿ÇÔÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Las enumeraciones
01 -´Â°¡ Çϸé 274
02 -´À´Ï -´À´Ï ÇÏ´Ù 278
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18 °á°ú¿Í ȸ»óÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Se?alar resultados y recuerdos
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19 Àå »óȲÀ̳ª ±âÁØÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Contextualizar situaciones e indicar resultados
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20 Àå °Á¶¸¦ ³ªÅ¸³¾ ¶§ Enfatizar
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02 -±â°¡ À̸¦ µ¥ ¾ø´Ù 326
03 -(À¸)¤©·¡¾ß -(À¸)¤© ¼ö°¡ ¾ø´Ù 329
21 Àå ³ôÀÓ¹ýÀ» ³ªÅ¸³¾ ¶§ Mostrar respeto
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22 Àå ±âŸ À¯¿ëÇÑ Ç¥Çöµé Otras estructuras gramaticales ?tiles
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