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2015 개정교육과정에 맞춘 EBS 수학 기본서로 설명 자체가 어려웠던 텍스트 과잉의 기본서를 벗어나 새로운 기본서의 패러다임 창출, 수학을 쉽게 배울 수 있도록 개념 설명 방식의 차별화. 수학을 쉽게 배울 수 있도록 개념 설명 방식의 차별화, 세분화된 개념 확인 문제로 개념을 다진다. 풀이 단계별 해결 전략을 구성하여 해결 과정의 구체적인 방법을 제시하였다. 기초 개념 문제에서 고난도 문제까지 단계적 문항으로 구성하였다.
저자: EBS(한국교육방송공사) 편집부 (지은이)
01. 다항식의 연산
02. 나머지정리
03. 인수분해
04. 복소수
05. 이차방정식의 판별식
06. 이차방정식과 이차함수
07. 여러 가지 방정식
08. 여러 가지 부등식
09. 평면좌표
10. 직선의 방정식
11. 원의 방정식
12. 도형의 이동
02. 나머지정리
03. 인수분해
04. 복소수
05. 이차방정식의 판별식
06. 이차방정식과 이차함수
07. 여러 가지 방정식
08. 여러 가지 부등식
09. 평면좌표
10. 직선의 방정식
11. 원의 방정식
12. 도형의 이동
설명 자체가 어려웠던 수학. 텍스트 과잉의 개념 설명이 우리를 숨 막히게 하고 수학을 포기하게 했던 것이 아닐까. EBS는 그 답을 이 책에 담았다.
추상적인 수학 개념을 구체적인 시각적 표현을 활용하여 쉽게 이해할 수 있게 하고, 복잡한 자료나 텍스트를 구조적으로 명료하게 제시하였다. 또한 개념을 세분화한 문항을 반복 연습하여 개념 이해를 확고히 할 수 있게 하였다. 시각적 요소와 언어적 요소 사이의 상호 연결성은
우리의 이해를 높이고, 개념 설명의 새로운 패러다임을 열어줄 것이다.
**********
1. 개념의 시각화
- 개념을 도입할 때 시각적인 표현을 적극 활용하여 개념을 직관적이고 효과적으로 쉽게 이해할 수 있게 하였고, 학생들의 수학 학습 동기를 유발할 수 있게 하였다.
- 복잡한 자료나 개념을 명료하게 정리 제시하고 시각적 이미지와 함께 정보를 제공함으로써 개념 이해에 도움을 줄 수 있게 하였다.
2. 개념 문제의 세분화
- 개념을 세분화한 문제를 충분히 연습해 보며 개념을 확실히 이해할 수 있도록 문항을 구성하였다.
- 반복 연습을 통해 자연스럽게 대표문제로 이행할 수 있게 하였다.
3. 왕도 및 풀이 전략
- 문제 해결을 위한 핵심 개념이나 전략을 왕도로 제시하였다.
- 대표 문제의 풀이 과정에 해결 전략을 단계별로 제시하여 문항 유형에 따른 해결 방법을 살펴보도록 하였다.
4. 단계적 문항 구성
- 개념 확인 문제에서부터 대표문제, 기본
추상적인 수학 개념을 구체적인 시각적 표현을 활용하여 쉽게 이해할 수 있게 하고, 복잡한 자료나 텍스트를 구조적으로 명료하게 제시하였다. 또한 개념을 세분화한 문항을 반복 연습하여 개념 이해를 확고히 할 수 있게 하였다. 시각적 요소와 언어적 요소 사이의 상호 연결성은
우리의 이해를 높이고, 개념 설명의 새로운 패러다임을 열어줄 것이다.
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1. 개념의 시각화
- 개념을 도입할 때 시각적인 표현을 적극 활용하여 개념을 직관적이고 효과적으로 쉽게 이해할 수 있게 하였고, 학생들의 수학 학습 동기를 유발할 수 있게 하였다.
- 복잡한 자료나 개념을 명료하게 정리 제시하고 시각적 이미지와 함께 정보를 제공함으로써 개념 이해에 도움을 줄 수 있게 하였다.
2. 개념 문제의 세분화
- 개념을 세분화한 문제를 충분히 연습해 보며 개념을 확실히 이해할 수 있도록 문항을 구성하였다.
- 반복 연습을 통해 자연스럽게 대표문제로 이행할 수 있게 하였다.
3. 왕도 및 풀이 전략
- 문제 해결을 위한 핵심 개념이나 전략을 왕도로 제시하였다.
- 대표 문제의 풀이 과정에 해결 전략을 단계별로 제시하여 문항 유형에 따른 해결 방법을 살펴보도록 하였다.
4. 단계적 문항 구성
- 개념 확인 문제에서부터 대표문제, 기본
