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내 아이를 어떻게 키울 것인가? 모든 부모들의 고민일 것이다. [세계적 천재들도 너 만큼 산만했단다]는 그런 부모들의 고민을 조금이나마 해결해주기 위해 집필된 책으로, 아이의 두뇌 타입별로 맞춤 양육을 해야한다고 제안한다. 아이들의 두뇌 타입을 크게 일곱 가지로 나누고 그에 맞는 양육 방법을 제시한 것. 아이가 산만하거나 엉뚱할 경우, 엄마에게 도전하거나 선생님에게 반항할 경우에도 아이를 유심히 살펴본다면 20년, 30년 후의 삶이 기대될 것이다.
저자: 김의철, 이준호, 곽서연 (지은이)
Chapter 1 : 7대 두뇌타입 쉽게 구별하기
01. 두뇌별 맞춤교육의 뿌리 : 인지신경심리학
02. 두뇌별 특징 및 장단점
03. 7대 두뇌타입 쉽게 구별하기
04. 타입 1과 2-B의 뚜렷한 차이점
Chapter 2 : 극우뇌인은 누구인가?
Section1 : 타입 1이 왜 극우뇌인가?
01. 그들의 사전에 둘째란 없다
02. 그들의 사전에는 ‘같이’라는 단어가 없다
03. 그들은 꼬리를 내리지 않는다
04. 그들의 언어는 우리와 다르다
Section2 : 극우뇌는 어떤 사람인가?
01. 매를 버는 아이들
02. 빠르고도 비수 같은 말
03. 공기를 말아먹고 크니?
04. 찢어지고, 부러져도, 높이 더 높이
05. 날개 꺾인 독수리
06. 친구는 없다
07. 내 말만 따르라
08. 112 돌려!! 119 불러!!
09. 0.1초 안에 울고, 웃는다
10. SOS : 머리가 아파요
Chapter 3 : 극우뇌 아이 제대로 키우기
Section 1 : 연령대별 특징과 맞춤 양육법 : 유아기~초등 저학년
01. 유아기
말이 늦는 이유 / 울음으로 저항하는 아이 / 연기처럼 사라진다 / 브레이크가 안 듣는 자동차 / 고열 감기와 경기
02. 취학 전
기저귀 갓 뗀 것이 마치 황제처럼 / 어질러 놓기는 숨은 재능 일깨우기 / 번개 같은 감정 변 화 / 껌딱지가 아닌 강력 본드 / 유아기에 보이는 또 다른 모습들 / 무섭게 공격적이다 / 짜 증이 많다 / 대변을 잘 못 가린다 / 잘 먹고, 비대하고, 집에서 잘 논다
똑같지 않은 얘기 : 15만 명 중 매년 20명
03. 초등 저학년
학교 가기 싫다 / 새빨간 거짓말은 창의력의 결정체 / 사기성 거짓말은 머리가 아프다는 뜻 / 체력 보강 / 나쁜 말은 어느새 살인펀치로 / 양쪽 부모께서 ‘합의’ 하시라고 / 뇌를 다치는 과 정 / 아침마다 지각하기 위해 몸부림 / 교과서가 싫다 / 어두워질 때까지 / 지구가 식어서 생 명체가 살게 되었듯이
똑같지 않은 얘기 : 아무거나, 골고루 먹이라는 망국 귀신
Section 2 : 연령대별 특징과 맞춤 양육법 : 초등 고학년~청년
04. 초등 고학년
억지로 고개를 숙이게 하지 말라 / 일찍 자고 일찍 일어난다 / 행동반경이 크다 / 다스리되, 다스림을 당하지 않는다 / 지적받는 것이 죽기보다 싫다 / 체격이 정해진다 / 예술적, 언어적 재능이 보인다 / 친구가 없던가, 있어도 딱 하나 / 말이 엄청나게 많다 / 정리정돈을 안 한다 / 독서에 빠져들기 시작 / 축구공과의 결투
똑같지 않은 얘기 : 레이저 눈빛
똑같지 않은 얘기 : 산 사람 뺨치는 잠꼬대
05. 중학생
7강 7약 / 극우뇌 중학생의 소원 / 알면서도 안 되는 이유 / 경보 시합에 내몰리는 독수리 / 가두거나, 조롱하거나 / 좋은 일, 싫은 일, 못하는 일 / 7강의 첫 번째를 찾아내다
똑같지 않은 얘기 : 너는 내 아들이 아니다
06. 고등학생
이공계, 한의대의 유혹 / 지배 욕구를 따라서 / 영어나 언어능력이 필요한 분야 / 예술분야 /
자유직업 (Freelancer)
똑같지 않은 얘기 : 어른도 괴로운 ADHD
07. 청년
재수냐 아니냐, 그것이 문제로다 / 알바의 대가로 머리를 망칠 수는 / Your Better Half는?
Section 3 : 극우뇌 학생을 맡으신 선생님들께
01. 어린이집, 유치원 선생님들께
02. 초등 저학년 선생님들께
03. 초등 고학년 선생님들께
04. 중고등학교 선생님들께
똑같지 않은 얘기 : 에너지반을 만들자
똑같지 않은 얘기 : 영어문법을 영원히 일본으로 반환하자
Chapter 4 : 벼랑에서 건지다
Section 1 : 서양 근대의학의 ADHD 치료방법의 문제
Section 2 : 기적 같은 만남, 기적 같은 변화, 걸어 다니는 불덩어리가 사람으로 변하다니…
01. 극우뇌 아이 엄마라 행복해요
02. 딸내미랑 행복 찾기
03. 이보다 더 징징댈 수 없던 극우뇌
Chapter 5 :극우뇌인으로 살아오신 어르신들을 우러르며
Section 1 : 세계적 극우뇌인들의 어린 시절
01. 스티브 잡스
02. 앨버트 아인슈타인
03. 모차르트
04. 마이클 펠프스
05. 아돌프 히틀러
06. 존 레논
Section 2 : 너무도 연극 같은 삶이어라
01. 세상은 넓고 할 일은 많다
02. 지배하지 않는 지배자
03. 화려한 불꽃의 뒤안길
04. 타오르지 못하는 불꽃을 태우며
Appendix
부록1 : 정상과 손상 극우뇌인 쉽게 구별하기
01. 정상적인 모습
02. 손상된 모습
부록2 : 한국인의 두뇌타입별 점유비(Survey 결과)
01. 두뇌별 맞춤교육의 뿌리 : 인지신경심리학
02. 두뇌별 특징 및 장단점
03. 7대 두뇌타입 쉽게 구별하기
04. 타입 1과 2-B의 뚜렷한 차이점
Chapter 2 : 극우뇌인은 누구인가?
Section1 : 타입 1이 왜 극우뇌인가?
01. 그들의 사전에 둘째란 없다
02. 그들의 사전에는 ‘같이’라는 단어가 없다
03. 그들은 꼬리를 내리지 않는다
04. 그들의 언어는 우리와 다르다
Section2 : 극우뇌는 어떤 사람인가?
01. 매를 버는 아이들
02. 빠르고도 비수 같은 말
03. 공기를 말아먹고 크니?
04. 찢어지고, 부러져도, 높이 더 높이
05. 날개 꺾인 독수리
06. 친구는 없다
07. 내 말만 따르라
08. 112 돌려!! 119 불러!!
09. 0.1초 안에 울고, 웃는다
10. SOS : 머리가 아파요
Chapter 3 : 극우뇌 아이 제대로 키우기
Section 1 : 연령대별 특징과 맞춤 양육법 : 유아기~초등 저학년
01. 유아기
말이 늦는 이유 / 울음으로 저항하는 아이 / 연기처럼 사라진다 / 브레이크가 안 듣는 자동차 / 고열 감기와 경기
02. 취학 전
기저귀 갓 뗀 것이 마치 황제처럼 / 어질러 놓기는 숨은 재능 일깨우기 / 번개 같은 감정 변 화 / 껌딱지가 아닌 강력 본드 / 유아기에 보이는 또 다른 모습들 / 무섭게 공격적이다 / 짜 증이 많다 / 대변을 잘 못 가린다 / 잘 먹고, 비대하고, 집에서 잘 논다
똑같지 않은 얘기 : 15만 명 중 매년 20명
03. 초등 저학년
학교 가기 싫다 / 새빨간 거짓말은 창의력의 결정체 / 사기성 거짓말은 머리가 아프다는 뜻 / 체력 보강 / 나쁜 말은 어느새 살인펀치로 / 양쪽 부모께서 ‘합의’ 하시라고 / 뇌를 다치는 과 정 / 아침마다 지각하기 위해 몸부림 / 교과서가 싫다 / 어두워질 때까지 / 지구가 식어서 생 명체가 살게 되었듯이
똑같지 않은 얘기 : 아무거나, 골고루 먹이라는 망국 귀신
Section 2 : 연령대별 특징과 맞춤 양육법 : 초등 고학년~청년
04. 초등 고학년
억지로 고개를 숙이게 하지 말라 / 일찍 자고 일찍 일어난다 / 행동반경이 크다 / 다스리되, 다스림을 당하지 않는다 / 지적받는 것이 죽기보다 싫다 / 체격이 정해진다 / 예술적, 언어적 재능이 보인다 / 친구가 없던가, 있어도 딱 하나 / 말이 엄청나게 많다 / 정리정돈을 안 한다 / 독서에 빠져들기 시작 / 축구공과의 결투
똑같지 않은 얘기 : 레이저 눈빛
똑같지 않은 얘기 : 산 사람 뺨치는 잠꼬대
05. 중학생
7강 7약 / 극우뇌 중학생의 소원 / 알면서도 안 되는 이유 / 경보 시합에 내몰리는 독수리 / 가두거나, 조롱하거나 / 좋은 일, 싫은 일, 못하는 일 / 7강의 첫 번째를 찾아내다
똑같지 않은 얘기 : 너는 내 아들이 아니다
06. 고등학생
이공계, 한의대의 유혹 / 지배 욕구를 따라서 / 영어나 언어능력이 필요한 분야 / 예술분야 /
자유직업 (Freelancer)
똑같지 않은 얘기 : 어른도 괴로운 ADHD
07. 청년
재수냐 아니냐, 그것이 문제로다 / 알바의 대가로 머리를 망칠 수는 / Your Better Half는?
Section 3 : 극우뇌 학생을 맡으신 선생님들께
01. 어린이집, 유치원 선생님들께
02. 초등 저학년 선생님들께
03. 초등 고학년 선생님들께
04. 중고등학교 선생님들께
똑같지 않은 얘기 : 에너지반을 만들자
똑같지 않은 얘기 : 영어문법을 영원히 일본으로 반환하자
Chapter 4 : 벼랑에서 건지다
Section 1 : 서양 근대의학의 ADHD 치료방법의 문제
Section 2 : 기적 같은 만남, 기적 같은 변화, 걸어 다니는 불덩어리가 사람으로 변하다니…
01. 극우뇌 아이 엄마라 행복해요
02. 딸내미랑 행복 찾기
03. 이보다 더 징징댈 수 없던 극우뇌
Chapter 5 :극우뇌인으로 살아오신 어르신들을 우러르며
Section 1 : 세계적 극우뇌인들의 어린 시절
01. 스티브 잡스
02. 앨버트 아인슈타인
03. 모차르트
04. 마이클 펠프스
05. 아돌프 히틀러
06. 존 레논
Section 2 : 너무도 연극 같은 삶이어라
01. 세상은 넓고 할 일은 많다
02. 지배하지 않는 지배자
03. 화려한 불꽃의 뒤안길
04. 타오르지 못하는 불꽃을 태우며
Appendix
부록1 : 정상과 손상 극우뇌인 쉽게 구별하기
01. 정상적인 모습
02. 손상된 모습
부록2 : 한국인의 두뇌타입별 점유비(Survey 결과)
4~5세가 되기도 전에 뇌손상을 입는 아이들!
초등학교 입학할 무렵에는 ADHD 약을 먹어야 하는 아이들!
초등학교 고학년이면 대안학교로 내몰리는 아이들!
천재성은 모두 사라지고 분노와 좌절 사이를 오가는 중딩 고딩들!
한 직장에 단 1년을 붙어있지 못하는 버럭질 청년들!
어린 아이를 키우는 엄마들의 가장 큰 고민이 무엇일까? 내 아이를 어떻게 양육해야 하는지 그 정확한 방법을 모른다는 점이다. 씻어주고 입혀주고 장난감 사주는 그런 문제가 아니다. 입이 너무 짧은 아이가 있는가 하면, 아무 거나 잘 먹는 아이가 있다....
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