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NEW DELF À¯Çü ¿Ïº® ´ëºñ ÇнÀ¼!
Áß±Þ ÀÌ»ó ÇÁ¶û½º¾î¸¦ °øºÎÇÏ´Â ÇнÀÀÚ,
DELF B2À» ÁغñÇÏ´Â ¸ðµç ºÐµé²² ÃßõÇÕ´Ï´Ù!
[¼öÁØ ³ôÀº ÇÁ¶û½º¾î¿Í È¿°úÀûÀÎ DELF °ø·«¹ý]
DELF Àü ·¹º§ °¨µ¶°ü, äÁ¡°ü ÀÚ°ÝÀ» °®Ãá ¿ø¾î¹Î ÀúÀÚÀÇ ¼öÁØ ³ôÀº ÇÁ¶û½º¾î ¿ø¹®À» ¸¸³ªº¼ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, Ã¥ ¼ÓÀÇ ÇÁ¶û½º¾î ÅؽºÆ®´Â B2 ¼öÁØ¿¡ ¸Â°Ô ¼¼¹ÐÇÏ°Ô ³À̵µ Á¶ÀýÀÌ µÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. º¸´Ù È¿°úÀûÀ¸·Î ½ÃÇèÀ» ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÀÌ Ã¥ÀÇ ¸ðÀÇ°í»ç´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇ躸´Ù Á¶±Ý ³·Àº ¼öÁغÎÅÍ ½ÃÀÛÇؼ ¸¶Áö¸·¿¡´Â ½ÇÁ¦ ½ÃÇ躸´Ù Á¶±Ý ³ôÀº ³À̵µ±îÁö Á¡ÁøÀûÀ¸·Î »ó...´õº¸±âNEW DELF À¯Çü ¿Ïº® ´ëºñ ÇнÀ¼!
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[½ÇÀü ´ëºñ¸¦ À§ÇÑ ¿Ïº®ÇÑ MP3 Á¦°ø]
µè±â MP3´Â ÇÁ¶û½º ¿ø¾î¹Î 15ÀÎÀÌ Âü¿©ÇÏ¿© ´Ùä·Î¿î ¾ï¾ç°ú ¹ßÈ ¼Óµµ¸¦ ´ã¾Ò½À´Ï´Ù. ³ªÀÌ¿Í ¼ºº°ÀÌ ´Ù¾çÇÑ ¿ø¾î¹ÎµéÀÌ ¸ð¿©¼ ÇÔ²² Àо°í ³ìÀ½ÇÏ¸é¼ º¸´Ù ÀÚ¿¬½º·¯¿î Ç¥ÇöÀ» ³ìÀ½Çϱâ À§ÇØ ³ë·ÂÇß½À´Ï´Ù. ÀÌ·¸°Ô Á¦ÀÛµÈ À½¿ø ÆÄÀÏÀ» ÅëÇØ ¿©·¯ºÐÀº ½ÇÁ¦ DELF ½ÃÇèÀå¿¡¼ µè±â ¹®Á¦¸¦ Ç®°Å³ª ¸»Çϱ⠽ÃÇè ¸éÁ¢°ü°ú ´ëÈÇÏ¸é¼ »õ·Î¿î ¾ï¾çÀ» µè´õ¶óµµ ÀûÀýÇÏ°Ô ¹ÝÀÀÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µÉ °ÍÀÔ´Ï´Ù. MP3 ÆÄÀÏÀº QR Äڵ带 ÅëÇØ ¹Ù·Î Àç»ýÇϰųª ´Ù¿î¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ°Ô Á¦À۵Ǿú½À´Ï´Ù. µ¿¾çºÏ½º ȨÆäÀÌÁö ÀÚ·á½Ç¿¡¼µµ ÆÄÀÏÀ» ´Ù¿î¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
[²Ä²ÄÇÏ°Ô ÁغñÇÑ ¾ËÂù ±¸¼º°ú ºÎ·Ï]ÀÌ Ã¥Àº 2020³âºÎÅÍ ½ÃÇàµÈ »õ·Î¿î DELF À¯ÇüÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÁýÇÊÇß½À´Ï´Ù. ±×·¯³ª 2023³â±îÁö ±âÁ¸ ¹öÀüÀÇ ¹®Á¦°¡ ÃâÁ¦µÉ °¡´É¼ºµµ ÀÖ½À´Ï´Ù. µû¶ó¼ ÀÌ Ã¥¿¡¼´Â µè±â, Àб⠿µ¿ªÀÇ ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦¸¦ ¼ö·ÏÇÏ¿© ÇнÀÀÚµéÀÌ ÁÖ°ü½Ä ¹®Á¦µµ Ç®¾îº¼ ¼ö ÀÖ°Ô ¸¸µé¾ú½À´Ï´Ù.¾²±â, ¸»Çϱ⠿µ¿ª¿¡¼´Â ¸ðÀÇ°í»ç ¿Ü¿¡ ÃÑ 79°³ÀÇ ¿¹Á¦¸¦ Ãß°¡·Î Á¦½ÃÇÏ¿© ½ÃÇè¿¡ ÃâÁ¦µÉ ¼ö ÀÖ´Â ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëºñÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô Çß½À´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ, DELF ¾²±â, ¸»Çϱ⠽ÃÇèÀÇ ½ÇÁ¦ äÁ¡ ±âÁØÀ» ±â¹ÝÀ¸·Î ¸¸µç ¡®ÀÚ°¡ Áø´ÜÇ¥¡¯°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ¾î¼ ÇнÀÀÚµéÀÌ ÀÚ½ÅÀÇ ½Ç·ÂÀ» °´°üÀûÀ¸·Î ÆÇ´ÜÇÏ°í °³¼±ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô µµ¿ÍÁÝ´Ï´Ù. º°Ã¥ºÎ·ÏÀ¸·Î Á¦ÀÛµÈ ÇÚµåºÏÀº µè±â ½ºÅ©¸³Æ®°¡ ¼ö·ÏµÇ¾î ÀÖ¾î¼ °¡º±°Ô µé°í ´Ù´Ï¸é¼ ¾ðÁ¦ ¾îµð¿¡¼³ª ÇÁ¶û½º¾î¸¦ µè°í ÀÐÀ¸¸ç °øºÎÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.´Ý±â
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ÀúÀÚ: ½ºÅ×ÆÇ ÁÖ¿À, Á¦·¹¹Ì µå´Ï (ÁöÀºÀÌ)
Compr?hension de l¡¯oral µè±â ½ÃÇè
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ1 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ2 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ3 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ4 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ5 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ6 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6
Questions au format de l¡¯ancien DELF B2 µ¨ÇÁ B2 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü
Transcription et traduction des exercices de compr?hension de l¡¯oral µè±â ½ºÅ©¸³Æ®
Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä
Compr?hension des ?crits Àб⠽ÃÇè
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ1 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ2 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ3 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ4 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ5 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ6 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6
Questions au format de l¡¯ancien DELF B2 µ¨ÇÁ B2 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü
Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä
Production ?crite ¾²±â ½ÃÇè
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Ecrire un texte argumentatif : l¡¯essai ³íÁõÇÏ´Â ¾²±â : ¿¡¼¼ÀÌ
Les types de plans °³¿ä ŸÀÔ
La lettre formelle : la lettre de proposition °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Á¦¾È ÆíÁö
La lettre formelle : la lettre de protestation °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Ç×ÀÇ ÆíÁö
La lettre formelle : la lettre de protestation et de proposition °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Ç×ÀÇ
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ1 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ2 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ3 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ4 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ5 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension de l¡¯oral N¡Æ6 µè±â ½ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6
Questions au format de l¡¯ancien DELF B2 µ¨ÇÁ B2 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü
Transcription et traduction des exercices de compr?hension de l¡¯oral µè±â ½ºÅ©¸³Æ®
Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä
Compr?hension des ?crits Àб⠽ÃÇè
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ1 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ1
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ2 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ2
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ3 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ3
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ4 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ4
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ5 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ5
Entra?nement ? l¡¯?preuve de compr?hension des ?crits N¡Æ6 Àб⠽ÃÇè ¿¬½À N¡Æ6
Questions au format de l¡¯ancien DELF B2 µ¨ÇÁ B2 ±âÁ¸ ¹öÀü ¹®Á¦ À¯Çü
Correction des ?preuves ¿¬½À ¹®Á¦ Á¤´ä
Production ?crite ¾²±â ½ÃÇè
Pr?sentation de l¡¯?preuve ½ÃÇè ¼Ò°³
Ecrire un texte argumentatif : l¡¯essai ³íÁõÇÏ´Â ¾²±â : ¿¡¼¼ÀÌ
Les types de plans °³¿ä ŸÀÔ
La lettre formelle : la lettre de proposition °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Á¦¾È ÆíÁö
La lettre formelle : la lettre de protestation °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Ç×ÀÇ ÆíÁö
La lettre formelle : la lettre de protestation et de proposition °Ý½ÄÀ» °®Ãá ÆíÁö : Ç×ÀÇ