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『창의적 음악교육』은 음악학, 교육학 외에도 심리학, 철학, 역사 등 음악교육의 근거가 되는 제반이론을 제시함으로써 음악을 효과적으로 교육할 수 있는 토대를 마련해준다. 이 책은 음악의 핵심적 원리를 쉽게 가르치고 제반이론뿐 아니라 음악의 기초 개념, 다양한 음악 활동의 방법들을 수업에 적용 가능한 여러 활동과 자료(악보, 사진, 일러스트) 등을 통해 제시함으로써 포괄적이면서도 기본적인 음악교수방법을 알려준다.
저자: 김용희
프롤로그
Part 1. 음악교육의 근거
1장. 음악교육의 당위성
2장. 음악교육의 역사
3장. 음악교육과 철학
4장. 음악교육과 사회
5장. 음악교육과 심리학
6장. 통합·융합 음악교육
7장. 음악교육 평가
Part 2. 음악교육의 기초개념
8장. 리듬
9장. 가락
10장. 짜임새와 화음
11장. 셈여림과 아티큘레이션
12장. 음색
13장. 형식
Part 3. 음악의 기초 활동
14장. 노래 부르기
15장. 악기 연주하기
16장. 창작하기
17장. 감상하기
18장. 신체표현하기
참고문헌
Part 1. 음악교육의 근거
1장. 음악교육의 당위성
2장. 음악교육의 역사
3장. 음악교육과 철학
4장. 음악교육과 사회
5장. 음악교육과 심리학
6장. 통합·융합 음악교육
7장. 음악교육 평가
Part 2. 음악교육의 기초개념
8장. 리듬
9장. 가락
10장. 짜임새와 화음
11장. 셈여림과 아티큘레이션
12장. 음색
13장. 형식
Part 3. 음악의 기초 활동
14장. 노래 부르기
15장. 악기 연주하기
16장. 창작하기
17장. 감상하기
18장. 신체표현하기
참고문헌
효과적인 음악수업을 위하여
예비 음악교사를 위한 교수법 안내서
역사, 철학, 사회, 문화 등 다양한 맥락 안에서 해석
음악교육학이란, 넓게는 음악을 통한 인간교육의 실현에 필요한 모든 전제조건, 목적, 작용, 영향 등을 연구하는 학문이며, 좁게는 학교와 학교 밖에서 이루어지는 음악학습에 관한 모든 문제를 연구하는 학문이다. 따라서 음악교육학은 음악과 교육뿐 아니라 역사, 사회, 문화라는 보다 큰 틀 안에서 논의되어야 한다. 일본의 창가 교육에서 시작한 우리나라의 음악교육이 오늘날 예술음악, 민속음악, 대중음악, 다문화음...
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