과거에는 방송국이나 신문사 등 언론기관이 생산한 뉴스와 정보를 대중들이 소비했지만, 이제는 각종 SNS 등 다양한 미디어의 발달로 인해 누구나 손쉽게 뉴스와 정보를 생산하고 공유할 수 있는 시대가 되었다. 하지만 가짜뉴스나 허위조작정보가 범람하는 등 부작용도 만만치 않다. 이에 따라 디지털 환경에 익숙한 지금의 학생들에게는 그 어느 때보다도 제대로 된 미디어 교육이 이루어져야 하고 교육계에서도 그 필요성을 절감하고 있다. 그러나 정작 교육 현장에는 미디어 교육을 전담할 정규 교과도, 교사도 거의 드문 현실이다.
이 책은 단편적인 일회성 미디어 교육이 아닌, 미디어 리터러시 역량 강화와 비판적 미디어 수용 교육, 창의적 미디어 활용과 생산 교육, 민주시민교육 등 미디어 교육과 관련된 폭넓은 주제와 활동 사례를 자세히 소개한다. 특히 학교 현장에서 진행한 다양한 교육 사례는 학생들의 미디어 리터러시 역량을 향상시킬 구체적인 방법들을 전하고 있어 미디어 리터러시 교육을 실천하고자 하는 교사들에게 실질적인 도움을 준다.