“지구 온도 상승, 뭐가 문제예요?” “전기차 타면 기후위기 해결할 수 있지 않나요?” “에코백과 텀블러 열심히 쓰면 되지 않아요?” 기후위기, 기후변화와 같은 말을 들을 때마다 누구나 한 번쯤 가지는 의문이다. 하지만 이 문제가 얼마나 심각한지, 얼마나 절박한지, 또 얼마나 시급한지 제대로 알고 있는 사람은 드물다.
전문가들은 전 세계가 당장 기후위기를 위한 극단의 조치를 취하지 않는다면 2030년에는 현재보다 기온이 1.5도 이상 상승하게 될 것이라 전망한다. 지구의 온도가 1.5도 상승할 때 전 세계 인구의 15%가 극심한 폭염에 노출되고, 육상 생물 중 10% 이상이 멸종 위기에 달한다고 하니 얼마나 커다란 위기 상황인지 알 수 있다.

청소년이라면 이 문제에 특히 민감할 수밖에 없다. 앞으로 살아갈 날이 많은 청소년, 또는 2020년에 태어난 세대에게는 주어지는 탄소 예산이 거의 없게 된다. 기후위기에 대한 기성세대의 소극적인 대응으로 인해 청소년의 헌법적 기본권(생명권, 환경권, 행복추구권 등)을 침해당했다고 볼 수 있는 대목이다.
그렇다면 청소년들은 이 문제에 대해 어떻게 반응해야 할까? 우선 기후위기란 무엇이며, 어디서부터 어떻게 오는 것인지, 왜 생존에 위협이 되는지 제대로 알아야 한다. 그다음 이 문제를 해결하기 위해 인류 차원에서, 정부 차원에서, 청소년 한 개인으로서 무엇을 할 수 있고 또 해야 하는지 알아야 한다.
이 책은 에너지 활동가로 오랜 기간 활약해 온 저자가 현장의 목소리와 오랜 경험을 바탕으로 미래 세대인 청소년뿐만 아니라 지구생태시민으로 살고자 하는 일반인에게도 충격적인 진실과 유일한 희망을 가감없이 전한다. 이미 시작된 기후위기 문제를 어떻게 바라볼 것인지, 또 어떻게 해결할 수 있을 것인지, 내가 할 수 있는 행동은 어떤 것이 있는지 생생한 목소리로 말한다. 지구의 모든 생명과 손잡기 위해 정의롭고 당당하게 한 걸음 더 나아가는 실천이란 과연 무엇인지 『지구를 살리는 기후위기 수업』을 통해 깨닫게 될 것이다.

* 이 책의 표지는 ‘친환경 종이’를 사용했습니다.