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예비교사와 현직 음악교사들을 위한 유아 음악교육의 지침서. 유아 음악교육의 이론과 음악활동의 실제로 나누어 살펴본다. 유아 음악교육 관련 학생들의 강의 교재에 초점을 맞추었으며, 다양한 방법과 예시를 소개하고 있다.
저자: 김백준
제1장 음악의 기초 이론
Ⅰ. 음과 음악
Ⅱ. 보표와 음자리표
Ⅲ. 음이름과 변화표
Ⅳ. 음표와 쉼표
Ⅴ. 박자
Ⅵ. 빠르기와 여러 가지 기호
Ⅶ. 음정
Ⅷ. 음계
Ⅸ. 음악의 형식
제2장 유아와 음악
Ⅰ. 유아 음악교육의 중요성
Ⅱ. 유아 음악교육의 목적
Ⅲ. 유아의 음악적 능력의 발달
Ⅳ. 유아를 위한 음악 환경
제3장 유아 음악교육의 교수방법과 교사의 역할
Ⅰ. 유아 음악교육의 교수방법
Ⅱ. 유아 음악교육 교사의 역할
Ⅲ. 유아 음악교육의 평가
제4장 음악교육 이론가
Ⅰ. 에밀 쟈크 달크로즈
Ⅱ. 칼 오르프
Ⅲ. 졸탄 코다이
Ⅳ. 에드윈 고든
Ⅴ. 신니찌 스즈키
제5장 유아 음악교육의 내용 및 활동
Ⅰ. 유아 음악교육의 내용
Ⅱ. 노래 부르기
Ⅲ. 신체 표현
Ⅳ. 듣기 및 감상
Ⅴ. 유아 국악교육
Ⅵ. 리듬 활동과 악기 다루기
교사를 위한 리듬합주 기본형
리듬합주 악보
Ⅰ. 음과 음악
Ⅱ. 보표와 음자리표
Ⅲ. 음이름과 변화표
Ⅳ. 음표와 쉼표
Ⅴ. 박자
Ⅵ. 빠르기와 여러 가지 기호
Ⅶ. 음정
Ⅷ. 음계
Ⅸ. 음악의 형식
제2장 유아와 음악
Ⅰ. 유아 음악교육의 중요성
Ⅱ. 유아 음악교육의 목적
Ⅲ. 유아의 음악적 능력의 발달
Ⅳ. 유아를 위한 음악 환경
제3장 유아 음악교육의 교수방법과 교사의 역할
Ⅰ. 유아 음악교육의 교수방법
Ⅱ. 유아 음악교육 교사의 역할
Ⅲ. 유아 음악교육의 평가
제4장 음악교육 이론가
Ⅰ. 에밀 쟈크 달크로즈
Ⅱ. 칼 오르프
Ⅲ. 졸탄 코다이
Ⅳ. 에드윈 고든
Ⅴ. 신니찌 스즈키
제5장 유아 음악교육의 내용 및 활동
Ⅰ. 유아 음악교육의 내용
Ⅱ. 노래 부르기
Ⅲ. 신체 표현
Ⅳ. 듣기 및 감상
Ⅴ. 유아 국악교육
Ⅵ. 리듬 활동과 악기 다루기
교사를 위한 리듬합주 기본형
리듬합주 악보
유아들의 음악 환경을 제공해주는 유아교육 교사가 알고 있어야 할 음악 지식과 교육 프로그램은 무엇일까? 유아기의 어린이가 음악을 통하여 다양한 정서를 체험하고 즐거움을 느끼는 데 있어 교사의 역할은 절대적으로 중요합니다. 이 책은 유아 음악교육을 담당하는 교사들이 갖추어야 할 음악 지식과 유아 음악교육의 방법을 정리하여 보여줍니다. 첫머리에서 기초적인 음악의 이론을 다루고나서 유아 음악교육의 의의와 목적 그리고 교사의 역할을 소개합니다. 그 다음, 세계의 유아 음악교육 이론가들을 소개하여 교사의 역할과 유아 음악교육의 특징을 깊이있게 다룹니다. 이론적인 고찰에 이어 책의 뒷부분에서는 교육 활동 내용을 제시하고 있습니다. 유아들이 생활 속에서 경험하는 내용을 주제로 한 노래들을 소재로 하여 유아교육 현장에서 활용할 수 있는 활동이 약 100여편 정도 제시되어 있습니다. 이 책에서 이론적 배경과 함께 제시되는 교육활동 자료는 유아들의 음악성을 발달시키기 위하여 노력하는 모든 유아교육교사에게 도움이 될 것입니다.
