;)
유아기 골든타임을 놓치면 평생을 놓친다
똑똑한 두뇌를 결정짓는 책육아의 비밀
”돌 전 아기에게는 어떤 책을 읽어 주어야 할까요?”
“한글은 언제부터 시작하는 게 좋은가요?”
“잠잘 때는 어떤 내용의 책이 도움이 될까요?”
“남들 다 하는 외국어 교육, 언제부터 가르쳐야 할까요?”
“종이책 대신 전자책을 읽혀도 괜찮을까요?”
“책에 집중하지 못하는 아이, 어떻게 하면 좋을까요?”
국민 독서멘토 남미영 박사는 연 100회가 넘는 독서 강연회에서 모든 육아맘들로부터 비슷한 질문을 받았다. 연령도 다양하고 육아 환경도 천차만별이지만 원하는 목표는 하나, 바로 똑똑한 아이로 키우고 싶다는 것.
세상의 모든 아기는 예외 없이 동일한 수의 두뇌 발달 신경 세포, 뉴런을 가지고 태어난다. 하지만 0-6세 골든타임에 엄마가 어떤 책육아를 하느냐에 따라 두뇌 발달에서 극명한 차이가 벌어진다. 남들이 부러워하는 똑똑한 아이가 될 수도 있고, 남들을 부러워하는 아이가 될 수도 있다. 이 시기를 놓치는 것은 평생을 놓치는 것과 같다.
《0-6세 골든타임 책육아》에서는 초보 육아맘들이 반드시 알아야 할 책육아의 기본 상식과 두뇌를 발달시키는 연령별 책읽기 방법을 제시한다. 놓치지 말아야 할 인생의 골든타임, 우리 아이의 두뇌를 똑똑하게 만드는 책육아의 비밀을 만나 보자.
?
똑똑한 두뇌를 결정짓는 책육아의 비밀
”돌 전 아기에게는 어떤 책을 읽어 주어야 할까요?”
“한글은 언제부터 시작하는 게 좋은가요?”
“잠잘 때는 어떤 내용의 책이 도움이 될까요?”
“남들 다 하는 외국어 교육, 언제부터 가르쳐야 할까요?”
“종이책 대신 전자책을 읽혀도 괜찮을까요?”
“책에 집중하지 못하는 아이, 어떻게 하면 좋을까요?”
국민 독서멘토 남미영 박사는 연 100회가 넘는 독서 강연회에서 모든 육아맘들로부터 비슷한 질문을 받았다. 연령도 다양하고 육아 환경도 천차만별이지만 원하는 목표는 하나, 바로 똑똑한 아이로 키우고 싶다는 것.
세상의 모든 아기는 예외 없이 동일한 수의 두뇌 발달 신경 세포, 뉴런을 가지고 태어난다. 하지만 0-6세 골든타임에 엄마가 어떤 책육아를 하느냐에 따라 두뇌 발달에서 극명한 차이가 벌어진다. 남들이 부러워하는 똑똑한 아이가 될 수도 있고, 남들을 부러워하는 아이가 될 수도 있다. 이 시기를 놓치는 것은 평생을 놓치는 것과 같다.
《0-6세 골든타임 책육아》에서는 초보 육아맘들이 반드시 알아야 할 책육아의 기본 상식과 두뇌를 발달시키는 연령별 책읽기 방법을 제시한다. 놓치지 말아야 할 인생의 골든타임, 우리 아이의 두뇌를 똑똑하게 만드는 책육아의 비밀을 만나 보자.
?
저자: 남미영 (지은이)
0~6세 책육아를 시작하는 엄마들에게 12
1장 0~6세 왜 책과 친해져야 할까?
1. 0~6세 책육아는 행복한 두뇌 만들기 22
2. 빈부 격차는 0~6세 책육아에서 시작된다 28
3. 0~6세 책육아, 성공의 열쇠를 쥐어 준다 34
4. 평생 쓸 독서 습관 0~6세에 만들어진다 44
2장 0~1세 자장이야기 시대
1. ‘사랑한다’고 말해 주세요 52
2. 행복한 두뇌로 만들어 주는 엄마의 자장가 59
3. 옹알이, 세상을 향해 띄우는 아기들의 담화 65
4. 아기는 웃으면서 세상을 배워요 69
5. 하루에 30분씩, 아기와 로맨틱한 대화를 73
6. 책 찢는 아기에게도 박수를! 79
7. 품 안에서 듣는 동요·동시의 힘 82
8. 첫돌 전 아기에게 어려운 책도 읽어 주세요 86
9. 일어나 앉으면 작은 그림책을 준비하세요 90
10. 아빠가 육아에 참여해야 하는 이유 94
3장 1~2세 마주이야기 시대
1. 첫돌 아기의 세상 대탐험 100
2. 수다쟁이 엄마가 되어 주세요 103
3. 들려주자, 들려주자! 109
4. 몸짓 언어를 음성 언어로 바꿔 주세요 113
5. 어휘 창고를 좋은 단어들로 채워 주세요 117
6. 모국어가 정확해야 외국어도 잘해요 122
7. 그림책, 첫돌 아기에게 말을 걸다 126
8. 그림책, 천천히 읽어 주세요 130
9. 책 다루는 법을 가르쳐 주세요 133
10. 책 읽는 모습을 보여 주세요 137
11. 존경받는 아빠, 책 읽어 주는 아빠 142
12. 전자책보다 종이책이 좋아요 146
4장 2~4세 그림이야기 시대
1. 미운 세 살, 예쁜 네 살 세상의 중심에 서다 152
2. 엄마, 엄마! 내 생각 좀 들어 보세요 155
3. 들어 주자, 들어 주자! 159
4. 엄마를 귀찮게 하는 질문의 천재들 162
5. 세 살 아이, 그림책에게 말을 걸다 166
6. 세 살 아이, 생활동화 그림책에 빠지다 170
7. 네 살 아이를 매료시키는 이야기 그림책 173
8. 자연은 세상에서 가장 큰 그림책 180
9. 빌린 책은 남남 사이, 내 책은 우리 사이 184
10. 왜 같은 책을 여러 번 읽어 달라고 할까? 187
11. 베드타임 동화, 무엇을 어떻게 읽어 줄까? 190
12. 집중하고 있을 때 방해하지 마세요 194
13. 아빠가 책을 읽어 준 아이들이 더 똑똑하다 198
5장 4~5세 옛날이야기 시대
1. 다섯 살의 독립 선언서 204
2. 아름다운 ‘너 메시지’의 힘 207
3. 다섯 살 아이, 전래동화에서 배우는 인생의 법칙 210
4. 전래동화 100% 즐기는 엄마의 질문법 216
5. 베드타임 동화 다양하게 즐기기 223
6. 동시·동화로 상상력을 기른다 228
7. 다양한 질문에 답변하는 방법 232
8. 독서 습관 확실하게 다지기 237
9. 좋은 엄마에게는 칭찬의 기술이 있다 241
10. 스마트폰 때문에 너를 잃을까 두렵다 246
11. 그림책, 가장 실력 있는 성교육 선생님 251
6장 5~6세 유치원 시대
1. 배우기, 생각하기, 그리고 관계 맺기 258
2. 독서이력서를 준비해 주세요 263
3. 우리 집 인테리어, 독서 환경은 몇 점? 267
4. 수동적인 독자, 창의적인 독자 271
5. 글자는 언제, 어떻게 가르쳐야 할까? 276
6. 만화책에 빠지기 전에 어휘력 높여 주기 282
7. 요점이 쏙쏙! 줄거리 찾기 능력 길러 주기 286
8. 공부가 즐거워지는 집중력 길러 주기 290
9. 지식의 억만장자로 만드는 기억력 높여 주기 294
10. 논리 지능을 길러 주는 이유 대기 독서놀이 298
11. 질문 능력을 길러 주는 왜 그럴까 독서놀이 304
12. 대인관계 지능을 높여 주는 만약에 역할놀이 309
13. 도덕적 판단력을 길러 주는 그러면 독서놀이 313
유아책을 고를 때 엄마가 기억해야 할 7가지 318
1장 0~6세 왜 책과 친해져야 할까?
1. 0~6세 책육아는 행복한 두뇌 만들기 22
2. 빈부 격차는 0~6세 책육아에서 시작된다 28
3. 0~6세 책육아, 성공의 열쇠를 쥐어 준다 34
4. 평생 쓸 독서 습관 0~6세에 만들어진다 44
2장 0~1세 자장이야기 시대
1. ‘사랑한다’고 말해 주세요 52
2. 행복한 두뇌로 만들어 주는 엄마의 자장가 59
3. 옹알이, 세상을 향해 띄우는 아기들의 담화 65
4. 아기는 웃으면서 세상을 배워요 69
5. 하루에 30분씩, 아기와 로맨틱한 대화를 73
6. 책 찢는 아기에게도 박수를! 79
7. 품 안에서 듣는 동요·동시의 힘 82
8. 첫돌 전 아기에게 어려운 책도 읽어 주세요 86
9. 일어나 앉으면 작은 그림책을 준비하세요 90
10. 아빠가 육아에 참여해야 하는 이유 94
3장 1~2세 마주이야기 시대
1. 첫돌 아기의 세상 대탐험 100
2. 수다쟁이 엄마가 되어 주세요 103
3. 들려주자, 들려주자! 109
4. 몸짓 언어를 음성 언어로 바꿔 주세요 113
5. 어휘 창고를 좋은 단어들로 채워 주세요 117
6. 모국어가 정확해야 외국어도 잘해요 122
7. 그림책, 첫돌 아기에게 말을 걸다 126
8. 그림책, 천천히 읽어 주세요 130
9. 책 다루는 법을 가르쳐 주세요 133
10. 책 읽는 모습을 보여 주세요 137
11. 존경받는 아빠, 책 읽어 주는 아빠 142
12. 전자책보다 종이책이 좋아요 146
4장 2~4세 그림이야기 시대
1. 미운 세 살, 예쁜 네 살 세상의 중심에 서다 152
2. 엄마, 엄마! 내 생각 좀 들어 보세요 155
3. 들어 주자, 들어 주자! 159
4. 엄마를 귀찮게 하는 질문의 천재들 162
5. 세 살 아이, 그림책에게 말을 걸다 166
6. 세 살 아이, 생활동화 그림책에 빠지다 170
7. 네 살 아이를 매료시키는 이야기 그림책 173
8. 자연은 세상에서 가장 큰 그림책 180
9. 빌린 책은 남남 사이, 내 책은 우리 사이 184
10. 왜 같은 책을 여러 번 읽어 달라고 할까? 187
11. 베드타임 동화, 무엇을 어떻게 읽어 줄까? 190
12. 집중하고 있을 때 방해하지 마세요 194
13. 아빠가 책을 읽어 준 아이들이 더 똑똑하다 198
5장 4~5세 옛날이야기 시대
1. 다섯 살의 독립 선언서 204
2. 아름다운 ‘너 메시지’의 힘 207
3. 다섯 살 아이, 전래동화에서 배우는 인생의 법칙 210
4. 전래동화 100% 즐기는 엄마의 질문법 216
5. 베드타임 동화 다양하게 즐기기 223
6. 동시·동화로 상상력을 기른다 228
7. 다양한 질문에 답변하는 방법 232
8. 독서 습관 확실하게 다지기 237
9. 좋은 엄마에게는 칭찬의 기술이 있다 241
10. 스마트폰 때문에 너를 잃을까 두렵다 246
11. 그림책, 가장 실력 있는 성교육 선생님 251
6장 5~6세 유치원 시대
1. 배우기, 생각하기, 그리고 관계 맺기 258
2. 독서이력서를 준비해 주세요 263
3. 우리 집 인테리어, 독서 환경은 몇 점? 267
4. 수동적인 독자, 창의적인 독자 271
5. 글자는 언제, 어떻게 가르쳐야 할까? 276
6. 만화책에 빠지기 전에 어휘력 높여 주기 282
7. 요점이 쏙쏙! 줄거리 찾기 능력 길러 주기 286
8. 공부가 즐거워지는 집중력 길러 주기 290
9. 지식의 억만장자로 만드는 기억력 높여 주기 294
10. 논리 지능을 길러 주는 이유 대기 독서놀이 298
11. 질문 능력을 길러 주는 왜 그럴까 독서놀이 304
12. 대인관계 지능을 높여 주는 만약에 역할놀이 309
13. 도덕적 판단력을 길러 주는 그러면 독서놀이 313
유아책을 고를 때 엄마가 기억해야 할 7가지 318
0-6세 골든타임을 사수하는 유아 독서교육 방법론
24년간 교육인적자원부의 브레인인 한국교육개발원(KEDI)에서 국어교육과 독서교육을 연구해 온 남미영 박사는 ’좋은 엄마를 만난 아이는 이미 인생의 절반은 성공한 셈’이라는 격언을 되새기며, 그동안의 연구를 한 권의 책으로 엮었다. 독서교육 연구에 평생을 바친 남미영 박사가 전하는 유아 독서교육의 핵심은 거창한 것이 아니다. 아이의 발단 단계에 따른 ‘알맞은 책’과 이것을 읽힐 ‘결정적 시기’, 그리고 ‘엄마의 현명한 역할’에 관한 이야기이다.
많은 연구와 실험에서 유아 시절 독서교육을 제대로 받지 못한 아이들은 이후에 어떤 교육을 투입해도 효과가 적다는 결과가 도출되었다. 똑같이 일곱 살에 입학한 아이들 간에 학습 능력 격차가 존재하는 이유는 바로 유아 시절 독서교육의 차이 때문이었다. 남미영 박사는 아이를 똑똑한 아이로 키우는 방법이 바로 책육아에 있다고 주장한다.
초·중·고에서 배우는 교과서는 국가에서 심사해 합격과 불합격을 결정하지만 초등학교에 입학하기 전까지 유아가 읽을 책은 엄마가 심사하고 고를 수밖에 없다. 엄마가 직접 아기의 연령에 알맞은 도서를 선정하고, 독서 방법을 정해야만 한다. 문제는 초보 엄마에게 이런 일은 어렵고 막막하다는 것이다. 세상에 유아용 그림책은 포화 상태로 나와 있으며, 설사 이중에 괜찮은 책을 골라 구매했다 해도 어떻게 읽어 줄지가 고민이다. 이 책은 초보 엄마들이 반드시 알아야 할 책육아의 기본 상식부터 차근차근 알려 준다. 아이가 해마다 커 가면서 대처해야 할 연령별 독서 방법도 제시한다.
빈부의 차이는 0-6세 책육아에서 시작된다
”책을 가까이해야 부자의 길로 들어설 수 있다.” 어렸을 때부터 책을 좋아했다는 세계적인 주식왕 워런 버핏이 한 말이다. 비단 세계적인 부자뿐 아니라 우리 주변에 있는 소위 잘 나가는 사람이나 성공 좀 했다는 사람과 이야기를 나눠 봐도 그들이 유아 시절부터 책을 많이 읽었다는 사실을 알 수 있다. 그들은 책을 통한 간접 경험으로 세상을 배우고 공감 능력을 길렀으며, 자신을 정의해 자존감을 키운 사람들이었다. “에이, 초등학교에 가서 해도 늦지 않아요.” 만약 이렇게 말하는 사람이 있다면 이 속담을 되새겨야 한다. ‘세 살 버릇 여든 간다.’
실제로 만 3세까지는 모든 것을 우뇌를 통해 흡수하기 때문에 독서 습관을 들이기가 무척 쉽다. 남미영 박사는 이러한 과학적 근거를 토대로 0-6세 때 하는 매일 독서가 매일 하는 두뇌 훈련임을 강조한다. 매일 독서를 통해 훈련된 두뇌는 어휘력과 이해력은 물론 상상력, 비판력, 추리력, 판단력, 창의력, 문제해결력 등의 사고력을 향상시킨다. 그러나 만 6세까지 독서 습관이 들지 않은 아이들은 책을 읽기 싫은 이유를 대며 독서를 즐기지 못한다. 또 기억력에만 의지해 공부하기 때문에 선생님에게 배운 내용 외에는 한계가 따른다. 책읽기야말로 똑똑한 두뇌를 가진 아이로 만드는 가장 간편하고 확실한 방법인 것이다.
발달 단계에 맞는 책육아가 필요하다
유아기 1년은 어른의 10년과 맞먹을 정도로 1년 사이에는 건너기 힘든 강이 흐른다. 아무리 유명한 동화책이라도 유아 발달 단계에 맞지 않을 때는 소화시킬 수 없는 음식이 된다. 독서에는 80%의 법칙이 있다. 아이가 80% 정도 이해할 수 있는 책이 그 아이의 수준에 맞는 책이라는 의미이다. 100%를 이해할 수 있으면 그 책은 너무 쉬워 싱거운 책이 되며, 20~30%밖에 이해할 수 없다면 독서의 의욕이 꺾이게 된다.
아이의 7년이라는 물리적인 시간은 그리 길지 않다. 단계에 맞지 않은 책까지 모두 읽으며 낭비할 시간이 없다. 그 시기에 꼭 읽혀야 할 책을 누군가 족집게처럼 골라 주면 좋겠지만, 아이마다 성격이 다르고 좋아하는 분야도 다르기 때문에 어떠한 추천 목록도 아이에게 최선이 될 수는 없다. 아이에게 딱 맞는 목록이 존재한다고 해도 7년 내내 지속할 정도로 방대하진 않다. 엄마들은 누가 잡아 주는 물고기만 기대해서는 안 된다. 직접 그물을 쳐서 물고기를 잡는 법을 배워야 한다. 다행히 독서교육 연구에 평생을 바친 남미영 박사가 《0-6세 골든타임 책육아》에서 책육아의 방향성과 방법을 제시한다. 엄마들은 남미영 박사가 알려 주는 연령별 가이드에 따라 후회 없는 책육아를 실행에 옮기면 된다.
24년간 교육인적자원부의 브레인인 한국교육개발원(KEDI)에서 국어교육과 독서교육을 연구해 온 남미영 박사는 ’좋은 엄마를 만난 아이는 이미 인생의 절반은 성공한 셈’이라는 격언을 되새기며, 그동안의 연구를 한 권의 책으로 엮었다. 독서교육 연구에 평생을 바친 남미영 박사가 전하는 유아 독서교육의 핵심은 거창한 것이 아니다. 아이의 발단 단계에 따른 ‘알맞은 책’과 이것을 읽힐 ‘결정적 시기’, 그리고 ‘엄마의 현명한 역할’에 관한 이야기이다.
많은 연구와 실험에서 유아 시절 독서교육을 제대로 받지 못한 아이들은 이후에 어떤 교육을 투입해도 효과가 적다는 결과가 도출되었다. 똑같이 일곱 살에 입학한 아이들 간에 학습 능력 격차가 존재하는 이유는 바로 유아 시절 독서교육의 차이 때문이었다. 남미영 박사는 아이를 똑똑한 아이로 키우는 방법이 바로 책육아에 있다고 주장한다.
초·중·고에서 배우는 교과서는 국가에서 심사해 합격과 불합격을 결정하지만 초등학교에 입학하기 전까지 유아가 읽을 책은 엄마가 심사하고 고를 수밖에 없다. 엄마가 직접 아기의 연령에 알맞은 도서를 선정하고, 독서 방법을 정해야만 한다. 문제는 초보 엄마에게 이런 일은 어렵고 막막하다는 것이다. 세상에 유아용 그림책은 포화 상태로 나와 있으며, 설사 이중에 괜찮은 책을 골라 구매했다 해도 어떻게 읽어 줄지가 고민이다. 이 책은 초보 엄마들이 반드시 알아야 할 책육아의 기본 상식부터 차근차근 알려 준다. 아이가 해마다 커 가면서 대처해야 할 연령별 독서 방법도 제시한다.
빈부의 차이는 0-6세 책육아에서 시작된다
”책을 가까이해야 부자의 길로 들어설 수 있다.” 어렸을 때부터 책을 좋아했다는 세계적인 주식왕 워런 버핏이 한 말이다. 비단 세계적인 부자뿐 아니라 우리 주변에 있는 소위 잘 나가는 사람이나 성공 좀 했다는 사람과 이야기를 나눠 봐도 그들이 유아 시절부터 책을 많이 읽었다는 사실을 알 수 있다. 그들은 책을 통한 간접 경험으로 세상을 배우고 공감 능력을 길렀으며, 자신을 정의해 자존감을 키운 사람들이었다. “에이, 초등학교에 가서 해도 늦지 않아요.” 만약 이렇게 말하는 사람이 있다면 이 속담을 되새겨야 한다. ‘세 살 버릇 여든 간다.’
실제로 만 3세까지는 모든 것을 우뇌를 통해 흡수하기 때문에 독서 습관을 들이기가 무척 쉽다. 남미영 박사는 이러한 과학적 근거를 토대로 0-6세 때 하는 매일 독서가 매일 하는 두뇌 훈련임을 강조한다. 매일 독서를 통해 훈련된 두뇌는 어휘력과 이해력은 물론 상상력, 비판력, 추리력, 판단력, 창의력, 문제해결력 등의 사고력을 향상시킨다. 그러나 만 6세까지 독서 습관이 들지 않은 아이들은 책을 읽기 싫은 이유를 대며 독서를 즐기지 못한다. 또 기억력에만 의지해 공부하기 때문에 선생님에게 배운 내용 외에는 한계가 따른다. 책읽기야말로 똑똑한 두뇌를 가진 아이로 만드는 가장 간편하고 확실한 방법인 것이다.
발달 단계에 맞는 책육아가 필요하다
유아기 1년은 어른의 10년과 맞먹을 정도로 1년 사이에는 건너기 힘든 강이 흐른다. 아무리 유명한 동화책이라도 유아 발달 단계에 맞지 않을 때는 소화시킬 수 없는 음식이 된다. 독서에는 80%의 법칙이 있다. 아이가 80% 정도 이해할 수 있는 책이 그 아이의 수준에 맞는 책이라는 의미이다. 100%를 이해할 수 있으면 그 책은 너무 쉬워 싱거운 책이 되며, 20~30%밖에 이해할 수 없다면 독서의 의욕이 꺾이게 된다.
아이의 7년이라는 물리적인 시간은 그리 길지 않다. 단계에 맞지 않은 책까지 모두 읽으며 낭비할 시간이 없다. 그 시기에 꼭 읽혀야 할 책을 누군가 족집게처럼 골라 주면 좋겠지만, 아이마다 성격이 다르고 좋아하는 분야도 다르기 때문에 어떠한 추천 목록도 아이에게 최선이 될 수는 없다. 아이에게 딱 맞는 목록이 존재한다고 해도 7년 내내 지속할 정도로 방대하진 않다. 엄마들은 누가 잡아 주는 물고기만 기대해서는 안 된다. 직접 그물을 쳐서 물고기를 잡는 법을 배워야 한다. 다행히 독서교육 연구에 평생을 바친 남미영 박사가 《0-6세 골든타임 책육아》에서 책육아의 방향성과 방법을 제시한다. 엄마들은 남미영 박사가 알려 주는 연령별 가이드에 따라 후회 없는 책육아를 실행에 옮기면 된다.
