글을 잘 읽기 위한 첫걸음은 논리 공부다. 하지만 논리 공부만으로 곧바로 글을 잘 읽을 수 있게 되는 것은 아니다. 신문 기사, 책, 논문, LEET와 PSAT 그리고 수능 국어 영역의 지문들을 보면 알 수 있듯, 우리가 읽는 글들은 전제와 결론의 순서가 얽혀 있기도 하고 전제나 결론이 숨어 있기도 하다. 또한 글을 이루는 각 문단이 글 전체에서 어떤 역할을 하는지 쉽게 파악하기 어려울 때도 있고 글에 드러난 세부 정보까지 꼼꼼히 읽어야 할 때도 있다. 〈두뇌보완계획 200〉은 이런 경우 요구되는 능력들을 기를 수 있도록 100개의 글과 그에 딸린 문제들로 구성되어 있다. 매일 4쪽의 글을 읽고 문제를 푼다. 각자의 능력껏 더 늦게, 또는 더 빠르게 공부해도 좋다. 혼자 공부해도 좋지만, 여러 명이 모여 함께 토론하며 공부한다면 더 큰 효과를 얻을 수 있다.
〈두뇌보완계획 200〉은 과학사, 과학철학, 과학 방법, 기술사, 기술철학, 거대사 등을 다룬다. 따라서 이에 특별히 관심 있는 이들이라면 더욱 흥미롭게 읽을 수 있다. 이 주제들을 각각 다루는 책들은 이미 여럿 나와 있다. 하지만 〈두뇌보완계획 200〉은 이 주제들을 엮어 한 권의 책에 담음으로써 전체를 조망할 수 있는 시각을 길러 준다.