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2017 오현준 핵심 교육학 [박문각]
부제목:
7급 9급 공무원 시험대비
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18,000원
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16,200원
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10%▼(적립5%)
BM포인트:
900원
출판사:
박문각
저자:
오현준
출간일:
20170325
ISBN:
9791170237709

376쪽 | 188 * 258 mm
쪽수/판형:
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      2017 대비 「오현준 핵심교육학」은 기존교육학(오현준 정통교육학 기본서) 틀을 유지하면서 방대한 교육학을 체계적으로 정리하였다.하나, 본서는 9급과 7급 교육행정직, 교정직, 소년보호직, 교원임용ㆍ5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위하여 마무리 이론정리용으로 쓰여진 책이다.둘, 내용 구성은 학교교육의 장(場)을 중심으로 제1장 ‘교육의 이해’에서부터 제14장 ‘교육사회학’에 이르기까지 교육학의 전 영역들을 표와 그림, 매핑 등을 적절히 활용하여 체계적으로 정리하였다.셋, 각 장(chapter)이 시작할 때, ‘핵심체크노트’를 보여줌으로써 각 장을 학습하기 전에 학생들이 중점적으로 알아두어야 할 핵심 내용들을 미리 체크하고 갈 수 있도록 하였다.넷, 내용 구성상 자세한 설명이 필요한 이론 뒤에는 ‘더 알아보기’를 통해 빈틈없이 시험에 대비할 수 있도록 하였다.다섯, 이론을 이해하는 데 도움이 될 만한 부수적 내용들은 ‘TIP’과 함께 제시하여 학생들의 이해를 돕도록 하였다.


      저자 : 오현준
      저자 오현준주요 약력 - 서울대학교 사범대학 교육학과 졸업 - 교육부 의뢰, 제7차 교육과정 「특별활동 교사용 지침서」 발간 - 매년 1급 정교사 자격연수 대상자들 교수법 특강 - 중등교사 22년 재직 - 서울·대구·제주 교육청 연수원 직무연수 강의 - 現) 노량진 남부행정고시학원(7·9급), 노량진 행정고시학원(5급 사무관 승진)- 강의) 대구 한국공무원학원, 대전 제일고시학원, 마산 중앙고시학원, 광주 신용봉고시학원, 부산 고려고시학원, 울산 중앙행정공무원학원, 청주 행정고시학원, 대전 유성제일고시학원 등주요 저서 - 오현준 정통교육학(박문각, 2007~2016 刊)- 오현준 정통교육학 기출문제(박문각, 2017 刊)- 오현준 핵심교육학(박문각, 2017 刊)- 오현준 교육학 파이널 모의고사(박문각, 2017 刊)- 명작 교육학 (박문각, 2011~2016 刊)- 교육학 암기노트 (고시동네, 2013 刊)- TOPIC 교육학 (고시동네, 2013 刊)

      제1장 교육의 이해


      01 교육의 정의 ··· 8


      02 교육과 구별되는 개념 ··· 16


      03 교육목적의 위계와 유형 ··· 16


      04 우리나라의 교육목적 ··· 18


      05 평생교육 ··· 20


      06 가정교육 ··· 29


      07 영재교육 ··· 30


      08 특수교육 ··· 31


      09 대안교육 ··· 32


      10 다문화 교육 ··· 34


      11 교육제도 ··· 36


      12 학교제도 ··· 36


      13 교사론 ··· 38





      제2장 한국교육사


      01 전통교육의 흐름(삼국~조선) ··· 42


      02 한국교육사의 특징 ··· 43


      03 삼국시대의 교육 ··· 44


      04 남북국시대의 교육 ··· 46


      05 고려시대의 교육 ··· 47


      06 조선시대의 교육Ⅰ ··· 50


      07 조선시대의 교육 Ⅱ ··· 56


      08 근대의 교육 ··· 58


      09 일제 강점기의 교육 ··· 61


      10 현대의 교육 ··· 63





      제3장 서양교육사


      01 서양교육사의 흐름 ··· 68


      02 고대 그리스의 교육 ··· 69


      03 고대 로마의 교육 ··· 72


      04 중세의 교육 ··· 73


      05 14-15세기 인문주의 교육 ··· 74


      06 16세기 종교개혁기의 교육 ··· 74


      07 17세기 실학주의 교육 ··· 75


      08 18세기 계몽주의 교육 ··· 77


      09 19세기 신인문주의 교육 ··· 80


      10 20세기 현대의 교육 ··· 83





      제4장 교육철학


      01 교육철학의 기초 ··· 88


      02 지식의 이해 ··· 90


      03 현대의 교육철학 Ⅰ ··· 91


      04 현대의 교육철학 Ⅱ ··· 95


      05 동양의 교육철학 ··· 102





      제5장 교육과정


      01 교육과정 모형 ··· 106


      02 교육과정의 연구방법 ··· 112


      03 교육과정의 유형 ··· 113


      04 우리나라 교육과정의 역사 ··· 118


      05 제7차 교육과정 ··· 119


      06 2007 개정 교육과정(제7차 수정) ··· 122


      07 2009 개정 교육과정 ··· 123


      08 2015 개정 교육과정 ··· 126





      제6장 교육심리학


      01 교육심리학의 기초이론 ··· 132


      02 발달단계이론의 비교 ··· 134


      03 발달(Development) ··· 135


      04 인지발달이론 ··· 138


      05 성격발달이론 ··· 145


      06 도덕성 발달이론 ··· 149


      07 해비거스트의 발달과업이론 ··· 151


      08 지능(Intelligence) ··· 152


      09 창의력(Creativity) ··· 159


      10 인지양식(Cognitive style) ··· 163


      11 동기(Motivation) ··· 165


      12 행동주의 학습이론 ··· 171


      13 인지주의 학습이론 Ⅰ: 형태주의 이론 ··· 177


      14 인지주의 학습이론 Ⅱ:정보처리이론 ··· 178


      15 사회학습이론(사회인지이론) ··· 184


      16 인본주의 학습이론 ··· 185


      17 전이(Transfer) ··· 186


      18 적응기제 ··· 187





      제7장 교수-학습이론


      01 교수 -학습이론의 기초 ··· 192


      02 수업설계 ··· 194


      03 교수설계모형 ··· 197


      04 교수 -학습방법 ··· 199


      05 여러 가지 수업방법 ··· 203


      06 교수이론 ··· 205





      제8장 교육공학


      01 교육공학의 개요 ··· 216


      02 교육공학 이론의 전개 ··· 218


      03 교수매체의 이해 ··· 220


      04 교수매체의 종류 ··· 221


      05 컴퓨터를 활용한 교육 ··· 223


      06 뉴미디어와 교육 ··· 224


      07 우리나라의 교육정보화 ··· 227





      제9장 생활지도와 상담


      01 생활지도의 개념과 원리 ··· 232


      02 생활지도의 과정 ··· 233


      03 상담(counselling)의 이해 ··· 234


      04 상담의 대화기법 ··· 235


      05 상담이론 ··· 238


      06 비행이론 ··· 244


      07 진로교육이론 ··· 245





      제10장 교육평가


      01 교육관에 따른 평가관 ··· 250


      02 교육평가의 모형 ··· 251


      03 교육평가의 유형 ··· 254


      04 평가의 오류 ··· 260


      05 평가도구의 양호도 ··· 260


      06 검사문항의 제작 ··· 264


      07 표준화검사 ··· 266


      08 문항분석 ··· 267





      제11장 교육통계


      01 측정치(척도) ··· 272


      02 집중경향치(대표치) ··· 274


      03 변산도 ··· 276


      04 상관도 ··· 278


      05 원점수와 규준점수 ··· 279





      제12장 교육연구


      01 양적 연구와 질적 연구 ··· 284


      02 표집방법 ··· 286


      03 자료수집방법 ··· 287


      04 교육연구의 방법 ··· 291


      05 가설의 검증 ··· 294





      제13장 교육행정학


      01 교육행정의 기초 ··· 298


      02 교육행정의 이론 ··· 300


      03 의사결정이론 ··· 305


      04 지도성 이론 ··· 308


      05 동기이론 ··· 312


      06 의사소통이론 ··· 315


      07 교육행정조직 ··· 317


      08 지방교육 자치제 ··· 322


      09 학교운영위원회 ··· 323


      10 조직풍토 및 조직문화 ··· 326


      11 교육기획과 교육정책 ··· 327


      12 장학(Supervision) ··· 329


      13 학교경영과 학급경영 ··· 331


      14 교육재정 ··· 332


      15 학교회계제도 ··· 334


      16 지방교육재정 ··· 335


      17 교육예산제도 ··· 337


      18 교육인사행정(교육직원의 분류) ··· 339


      19 교원의 근무평정 ··· 340


      20 교원의 복무 및 징계 ··· 342


      21 교육법 및 교원노조 ··· 345


      22 학교실무 ··· 346





      제14장 교육사회학


      01 교육사회학의 이론 ··· 352


      02 구교육사회학 ··· 354


      03 신교육사회학(교육과정 사회학) ··· 357


      04 사회와 교육 ··· 361


      05 문화와 교육 ··· 365


      06 학교교육과 사회평등 ··· 366


      07 교육평등관 ··· 368


      08 교육격차(학업성취격차) 이론 ··· 370


      09 학력상승(교육팽창) 이론 ··· 371


      2017 대비 「오현준 핵심교육학」은 기존교육학(오현준 정통교육학 기본서) 틀을 유지하면서 방대한 교육학을 체계적으로 정리하였다.
      하나, 본서는 9급과 7급 교육행정직, 교정직, 소년보호직, 교원임용ㆍ5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위하여 마무리 이론정리용으로 쓰여진 책이다.
      둘, 내용 구성은 학교교육의 장(場)을 중심으로 제1장 ‘교육의 이해’에서부터 제14장 ‘교육사회학’에 이르기까지 교육학의 전 영역들을 표와 그림, 매핑 등을 적절히 활용하여 체계적으로 정리하였다.
      셋, 각 장(chapter)이 시작할 때, ‘핵심체크노트’를 보여줌으로써 각 장을 학습하기 전에 학생들이 중점적으로 알아두어야 할 핵심 내용들을 미리 체크하고 갈 수 있도록 하였다.
      넷, 내용 구성상 자세한 설명이 필요한 이론 뒤에는 ‘더 알아보기’를 통해 빈틈없이 시험에 대비할 수 있도록 하였다.
      다섯, 이론을 이해하는 데 도움이 될 만한 부수적 내용들은 ‘TIP’과 함께 제시하여 학생들의 이해를 돕도록 하였다.
      「2017 오현준 핵심교육학」은 교육학을 공부하는 학생들이 최상을 결과를 얻을 수 있도록 심혈을 기울여서 만들어진 책입니다. 우선 단원별로 반드시 알아두어야 하는 핵심내용을 제시하고, 이를 뒷받침하는 이론들이 체계적으로 아주 잘 정리되어 있습니다. 학생들이 이론을 학습하는 데 있어서, 이론이 한눈에 들어올 수 있도록 표를 이용하여 깔끔하게 정리하였으며, 이해를 돕기 위한 도표와 그림을 필요에 따라 적절히 사용하였습니다. 또한, ‘더 알아보기’와 ‘TIP’을 통해 기초이론부터 심화이론에 이르기까지 철저하게 시험에 대비할 수 있도록 하였습니다. 「2017 오현준 핵심교육학」은 교육학을 처음 접하는 수험생들에게는 올바른 교육학 공부 방법을 제시할 것이고, 이미 수많은 교육학 책을 접했던 수험생들에게는 명쾌한 마무리를 통해 합격의 길로 인도하는 책이 될 것입니다.
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